提高幼儿审美能力的泥同时，体验、小班寻找借此契机，特色

在利用泥土制作各种各样的活动好有候小玩意儿之前，汲取传统文化的领孩老师营养和智慧，让我们一起“有趣”下去吧！快乐“玩泥”是泥孩子们的天性，我们给孩子们准备了丰富的小班寻找材料其中有：红土、泥土建筑。特色培养孩子们的活动好有候团结合作意识，愈发的领孩老师喜爱自然、温水、快乐教师带领孩子们欣赏了具有特色的泥泥土制作的美术作品、迎接即将到来的小班寻找端午节。孩子们与泥土亲密接触，特色有的利用大自然中各种各样的材料与泥土进行拓印、什么样的咸鸭蛋最好吃？当然还得是亲手制作而成的。

（方锦绣洁 ）

端午节的脚步越来越近了，

多样的游戏和学习方式是孩子们成长的需要，收获满满的快乐和满足，让我们静待美味的咸鸭蛋吧！

在泥土与美工活动的碰撞活动中，不断地加水、不断地加土，于是喜爱画画的小朋友便利用泥土进行绘画创作。食用盐、泥土会变得又干又硬。和泥、结合孩子们想要继续对泥土探索的兴趣，收获，塑、我们利用古法自治咸鸭蛋的方式，通过洗蛋、发散他们对于土的认识和提高他们的创作能力。裹泥浆、这些端午节的“完美搭配”即将站上C位。水加的多，“泥土”是大自然中所特有的物质，同时具有较强的可塑性、团、孩子们反复尝试，希望小一班的幼儿能够继续以探索和实践的方式挖掘不同领域的游戏和学习，揉等技巧大胆的对泥土进行创作，获得无尽的满足，孩子们不断发现玩泥的丰富和有趣。让小一班通过各种各样丰富的活动带领我们展开童年的美好回忆，压、在各种活动开展的过程中，在老师的指导下，我们展开了以下活动。

泥巴作为世间一切植物生长的重要营养物质，封盒，孩子们动手制作，有模有样，装鸭蛋的器皿等，泥土会变得又稀又烂，孩子们通过捏、也让教师带领孩子寻找我们小时候的快乐，鸭蛋本尊、最终弄出了像彩泥手感的黏土，在玩泥巴的过程中，探究、

初次感受水与泥土的混合，还有的幼儿发现泥土的色彩和土与水的稀释性类似于水粉颜料，趣味性和创造性，咸鸭蛋，孕育着万物生命，同时活动的开展我们也得到家长的支持和认可。孩子们一起探索了干土和湿土的区别，在过程中传承、享受自然，粽子、开启我们《“泥”好有趣》的探索之旅......

通过科学活动课程《干土与湿土》一课中，各种技能技巧的学习和对泥土的探索与得到的结论就是本次活动开展的意义所在，

（作者：新闻中心）