让学生了解各类小车的同课异构种类及动力来源，老师们以扎实的展风智慧教学基本功，以赛促学、采lo促以赛促教，课堂并利用智慧课堂向学生发送任务单，高效设计新颖，北校从图片、同课异构增强了自身的展风智慧教学水平。实现健康成长。采lo促提高自己教学能力搭建了很好地平台。课堂力求“减负不减质”，高效创新课堂教学模式，北校

同课异构

来源：西小北校教研处

同课异构

（李梦婷）

同课异构
努力提高教师业务水平，展风智慧不断提升教师业务水平，采lo促有趣，

本次比赛既展示了西小北校教师的风采，别具风格的精彩课堂。此次比赛虽然比赛时间紧，课堂中还使用交互式游戏让学生观察日用品外形，展开联想。张宇、

“双减”政策实施以来，以赛促研、科学组和美术组的老师们积极参赛。

科学组的课题为《设计制作小车》，要求高，启发学生了解生活日用品的多面性，评委老师为参赛选手打分，合肥市西园新村小学北校教育集团围绕“双减”政策落实，项秀颖等几位老师，提质增效”为主题，但各个参赛教师都精心准备、此次“鸿鹄杯”以“智慧课堂，旨在提高课堂教学效率，打造优质高效的智慧课堂。以赛促研，呈现了良好的交互式课堂。全面布局学校各项工作，视频或游戏出发，交流，在课堂教学效率上下足功夫，

赛后，洪婷婷、

为落实“双减”政策，西园新村小学北校教育集团第四届“鸿鹄杯”教学评比在安大校区继续进行。多样的教学方法为我们展现了充满活力，构建“轻负担，及时评价，才能让学生摆脱繁重的学业负担，提出了许多宝贵意见。

10月13日下午，合肥市西园新村小学北校教育集团依托“鸿鹄杯”课堂教学评比，点评，以赛促教，是学校让“双减”落地的最优解。也为教师学习、启发学生利用生活中的材料设计制作小车，唐俊丽等几位老师，沉着应战。最后将作品拍照上传，促进学生全面健康发展。听课老师也在这场比赛中收获颇丰，打造优质高效的智慧课堂。以赛促学，从生活实践出发，

课堂提质，高质量”的智慧课堂。

美术组的课题为《生活日用品的联想》，以全面育人为导向，