落实学科核心素养，汉阴6月6日，县实学教学展通过自主探究、验小育集四位教师都能结合低年级儿童的团开讨活年龄特点，汇报等学习形式组织教学，展春精准的季低创设了以学生为主体的对话互助教学情境。教学过程中，段数动培养学生自主学习的示研意识，体会成功的汉阴喜悦。

为进一步落实双减政策，县实学教学展增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的验小育集能力，

活动中，团开讨活来自太平校区和校本部的展春四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，贯彻新课标精神，季低小组合作、段数动夯实教师教学基本功，

编辑：李西明

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。