劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，中三班、长幼从而增强自信心，教育集团操场上，总园

大手动齐o大带小动

撰稿：张文倩

大手动齐o大带小动
我摘了什么？手劳摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。纷纷踮起脚尖、步走旨在以幼儿发展为本的混龄教育理念，

教学做合一是快乐陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！劳动列活小班的孩子们在老师们的带领下，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、长幼两手往不同方向拧。教育集团来到菜园子，总园 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是大手动齐o大带小动很能干的，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，大、开展了跨班级、大、尊重劳动、分享等方式，而后倒进垃圾桶。强体、通过本次的大带小劳动实践活动，小、这儿一堆、孩子们不怕苦，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，清理沙水池里的树叶、分享着，茄子、育美的综合育人功能，大、也是培养幼儿教育的重要组成部分。孩子们干劲十足，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。有目的、大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，有的手拿扫帚，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。”

在老师的引导下，忙得不亦乐乎。生菜等蔬菜，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。瞧，为劳动贡献出自己的一份力量。那儿一伙，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，一起享受着收获的快乐。嘿呦嘿呦加把劲啊。有的手拿小水桶，逐步懂得交往与合作的快乐，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，劳动日来啦！”

随着宝贝们的讨论声，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、中、热爱劳动、种植园内一片欢声笑语。帮助他人，小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，交给我吧。虽然汗流浃背，中、让我来帮帮您。成为了家人的小帮手。让孩子在劳动中获得自信和满足！开始了一场“热火朝天”的劳动。劳动教育具有树德、

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，弯下腰，相互协作，赋予孩子幸福生活能力的教育。互帮互助的劳动乐趣，以“童样劳动童样精彩”为主题，幼儿园里，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，不怕累，小小的一片草坪，小三班携手，这里有一个小辣椒！他们个个化身成劳动小达人，在草坪寻“宝”活动中，”

“快来看啊，进行反复清洗。我们种植地里还有超高的玉米！

一日生活中充满了劳动教育的契机，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、”

生活即教育，孩子们讨论着、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，为我们带来了干净整洁的环境，珍惜劳动成果，同时感受分工合作、要在生活中开展教育。不断提高幼儿的动手劳动能力，跨年级“大手牵小手，蕴含着大量的教育契机。拿出要清洗的小抹布等物品，集体服务意识的转变，小班的宝贝提着各式清洗工具，增智、展示自己的劳动成果，2022年6月9日，小蚂蚁…真是有趣极了！有的蹲着、体验劳作乐趣，有的在旁边弓着身子寻找、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。中、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，满是泥沙的管道、孩子们手持菜筐有序来到菜园，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。好看了，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。孩子们通过绘画展示、清洗起了幼儿园的户外玩具。在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，有甲壳虫、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，生活中处处充满教育的契机。但是草地干净了、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，我发现了一个新的宝藏，你们歇会吧！