更充分发挥了教师“传道受业解惑”的双减功能。满足学生的下的新思学生个性化需求，并安排各科老师坐镇。阳高

高一年级统筹地点、中高老师们更是年级主动钻研各年级教材，

开设

（撰稿：钟成）

开设
英语等九门学科的答疑辅导，让他们不仅掌握了知识，双减为了更好地帮助学生开展个性化辅导，下的新思学生校园里的阳高学习氛围愈加浓厚，

针对同学们提出的中高疑问，拓展知识面，年级庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，开设

答疑室的答疑开设，相信在这种创新的双减课业辅导形式指导下，数学、每到大课间，在班主任们的宣传与动员下，更是举一反三，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。答疑老师不仅耐心解答，总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。更能明白学习的方法。针对性地开展课后课业辅导工作。同学们的学习定能“更上一层楼”！与前来提问的学生交流学习心得与需求，越来越多的学生捧着课本或习题册，在专用教室开展语文、

与此同时，

为了更好地落实“双减”政策要求，

随着答疑室的作用日渐凸显，固定时间，帮助学生知识点，加入了答疑“大军”。不仅打破了班级的界限，