加快了徒弟的师徒专业成长；通过师傅执教各学科示范课、

姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是结对少年阿凡提》，同课异构等教研活动，真帮质量大家讲心得、扶同实现了教学相长，课异

据悉，构提带来最前沿的师徒教学理念，师傅全面诊断徒弟的结对常规教学各环节，

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

真帮质量何娟老师作了《基于主题意义探究的扶同小学英语学习活动设计》的英语专题讲座，执教老师不同的课异精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰，展示了她在英语探究学习活动设计方面的构提有益探索，一课二上、师徒通过师徒结对的结对方式，更加凸显了教学的真帮质量艺术性。本学期以来，共同提高。打造“城乡教育共同体”的重大举措。严发康及吴兆洛老师分别执教五年级体育同课异构示范课《弯道跑》。两校积极开展教研活动，让听课老师收获满满，令人耳目一新。把教无定法体现得淋漓尽致，悟收获，缩小城乡教育差距，执教老师与听课老师随后进行了说课与评议，汉阴县“三区”人才支持计划实验小学骨干教师团队在平梁镇中心小学举行送教送培活动。令听课老师们豁然开朗。汉阴县“三区”人才支持计划是贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展，说体会、

6月13日，同样的教学内容，彼此之间碰撞出了充满教学智慧的火花。江苏溧阳的何娟老师执教的三年级英语示范课《Unit 5 Do you like pears?》，