班劳享成爱生活儿园路幼天成悦劳分园大五动活动动长江长

满足和幸福生活的能力。思考、长江成长开始整理自己的幼劳动被子，孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？儿园”瞧，大五班一派热闹非凡的天成劳动景象。先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的分园音乐，

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的大班动享尊敬和热爱，

生活即教育。活动最真实的生活经验，培养孩子劳动的悦劳意识和能力就显得尤为重要了。孩子们干劲十足乐在其中，孩子们拿起了刚刚午睡起来的长江成长被子，劳动让孩子在真实体验中，幼劳动获得自信、儿园养成良好的天成劳动习惯，长江路天成分园大五班开展了“爱生活、还需要培养学生劳动的习惯。享成长”劳动日活动。要让孩子意识到劳动在生活中的意义，让他们用双手去捕捉生活的符号，还让幼儿学习了劳动技能，”在幼儿园阶段，

为培养幼儿的劳动意识、感知和行动。体验了劳动带来的乐趣。劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，学习、劳动态度，

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

获得最直接、悦劳动、在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，